Scienze dell'Amministrazione e dell'Organizzazione L-16

Al termine del corso lo studente dovrà aver acquisito:

Conoscenza e capacità di comprensione
Lo studente deve acquisire un linguaggio specifico e una conoscenza approfondita della disciplina e degli argomenti essenziali dell’insegnamento.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Lo studente, attraverso una buona padronanza della materia, basata anche sulla capacità di effettuare collegamenti tra argomenti differenti, deve essere in grado di applicare la conoscenza degli istituti giuridici sviluppata durante il corso ai casi pratici che gli vengono sottoposti.

Autonomia di giudizio
Attraverso l’acquisizione di competenze specifiche maturate durante il corso, ci si attende dallo studente il raggiungimento di uno standard elevato di giudizio critico associato allo sviluppo di una mentalità giuridica.

Abilità comunicative
Lo studente deve dimostrare piena sintonia col linguaggio giuridico e buone capacità di comunicazione.

Capacità di apprendimento
L’acquisizione delle nozioni sviluppate durante il corso deve essere lo strumento che lo studente ha a disposizione per una migliore comprensione delle problematiche connesse al proprio specifico ambito lavorativo extra-universitario.

Modalità di accertamento dei risultati di apprendimento acquisiti dallo studente

La verifica dell’apprendimento avverrà tramite lo svolgimento di una prova orale/scritta strutturata (quesiti a risposta multipla o a risposta aperta), avente lo scopo di valutare il "sapere" e il "saper fare" basati sulla capacità di rielaborare e argomentare i contenuti forniti dai materiali didattici di riferimento per l’esame.

Durante la prova la Commissione esaminatrice valuterà la capacità di apprendimento (learning skills) da parte dello studente, nonché la capacità di applicare le conoscenze e si assicurerà che le competenze siano adeguate a sostenere e risolvere problemi relativi alle materie oggetto d’esame (50% del punteggio). Saranno, inoltre, valutati: l’autonomia di giudizio (making judgements) (25% del punteggio) e le abilità comunicative (communication skills) (25% del punteggio), secondo quanto indicato nei descrittori di Dublino.

Darà luogo a valutazioni di eccellenza (30 e Lode – 27) il possesso da parte dello studente di buone conoscenze sugli argomenti del programma, tali da permettergli di affrontare e risolvere i quesiti e le prove proposte con competenza e spirito critico.

Darà luogo a valutazioni discrete (26-23) il possesso da parte dello studente di una conoscenza prevalentemente mnemonica dei contenuti, in grado di consentirgli di affrontare i temi proposti in maniera meccanica e spesso acritica.

Darà luogo a valutazioni sufficienti (22-18) il raggiungimento di un bagaglio di conoscenze minimale, principalmente indirizzate al possesso dei concetti base.

Daranno luogo a valutazioni negative (< 18) le difficoltà di orientamento dello studente rispetto ai temi affrontati nei testi d'esame, le lacune formative e l'incapacità di elaborare anche le più elementari questioni applicative proposte.

L'esisto di tale prova costituisce autonoma valutazione di profitto eventualmente integrabile, su esplicita richiesta dello studente, con una suppletiva prova orale.

Modalità di esame

La valutazione finale avverrà nelle date d’appello previste dall’Ateneo e pubblicate in piattaforma, in modalità scritta e/o orale.

Prova scritta:

50 minuti di tempo per n. 4 domande a risposta aperta;

ogni risposta viene valutata con un punteggio da 0 a 10. Il voto finale è espressione della media matematica del punteggio ottenuto in ciascun modulo.

Prova orale:

un colloquio di un 20 minuti circa per studente.

Propedeuticità

Non sono previste propedeuticità.

Prerequisiti

Non sono richiesti prerequisiti particolari.

Il docente consiglia l’integrazione del materiale fornito (videolezioni, slides, esercitazioni) con i seguenti testi, a cui il docente può fare riferimento durante le lezioni:

L. Di Nella, E. Indraccolo, A. Lepore, P. Del Vecchio, S. Palazzi, Manuale di diritto dello sport, Edizioni Scientifiche Italiane, 2021.

1) Gioco e diritto

2) Cenni storici sulla nascita del diritto privato sportivo

3) Fenomeno sportivo e fonti del diritto

4) I contratti dello sport: profili metodologici

5) Il fenomeno sportivo nell'ordinamento giuridico 1

6) Il fenomeno sportivo nell'ordinamento giuridico 2

7) Il fenomeno sportivo nell'ordinamento giuridico 3

8) Il fenomeno sportivo nell'ordinamento giuridico 4

9) L’ordinamento sportivo nell’ambito della pluralità degli ordinamenti giuridici

10) Principio di specificità e proporzionalità nello sport

11) Lo sport come fenomeno ontologicamente associativo

12) I soggetti del mondo dello sport 1

13) I soggetti del mondo dello sport 2

14) Il contratto di lavoro sportivo

15) La sentenza Bosman

16) Riforma dello sport 2021: nuove disposizioni in materia di lavoro sportivo e abolizione del vincolo sportivo

17) Riforma dello sport 2021: la nuova figura dell'agente sportivo

18) La responsabilità disciplinare nello sport

19) La nuova responsabilità disciplinare delle società sportive

20) La responsabilità civile nello sport

21) Il caso Meroni

22) Il doping

23) Il caso Pantani

24) La gestione degli impianti sportivi

25) La sicurezza negli impianti sportivi e la responsabilità del gestore

26) Il contratto di gestione di impianti sportivi: compravendita di biglietti e scommesse sportive

27) Sport e immagine: l’accordo collettivo e il contratto-tipo

28) Sport e immagine: il contratto di sponsorizzazione e le altre figure similari

29) Sport e immagine: i diritti televisivi

30) I contratti di cessione dei diritti audiovisivi su eventi sportivi.

Il docente è sempre reperibile via e-mail o tramite il forum  presente in piattaforma didattica. Su richiesta degli studenti è disponibile ad organizzare ulteriori incontri interattivi in videoconferenza in data concordata.

Gli studenti sono pregati di contattare il docente (via e-mail o preferibilmente in sede d'esame a Roma o Milano) almeno sei mesi (otto mesi per le tesi sperimentali) prima della data prevista per la discussione della tesi.

CORSO DI STUDIO IN SCIENZE DELL’AMMINISTRAZIONE E DELL’ORGANIZZAZIONE - INDIRIZZO AMMINISTRAZIONI, PROFESSIONISTI ED ORGANIZZAZIONI SPROTIVE

INSEGNAMENTO: DIRITTO PRIVATO DELLO SPORT

                                                                                                                                      DOCENTI: L. RIPA – M. GIMINI

L’insegnamento offre agli studenti del primo anno una prospettiva giuridica nel contesto del Corso di Studi di Scienze della Amministrazione e Organizzazione indirizzo Amministrazioni, Professionisti ed Organizzazioni Sportive.

Il campo di azione dello sport intreccia tanto interessi privati, quanto interessi di ordine pubblico che riguardano la collettività, così il diritto sportivo risulta essere una materia interdisciplinare che attraversa trasversalmente la scienza giuridica. L’insegnamento si propone come primo momento di approfondimento del fenomeno, indirizzato alla conoscenza del diritto sportivo declinato nella sua articolazione più marcatamente privatistica.

Il ciclo di videolezioni è sviluppato per agevolare una piena sintonia tra studente e linguaggio giuridico, fattore cruciale per un proficuo approccio alla materia. Il programma contempla una breve premessa circa le nozioni fondamentali della scienza giuridica, l’analisi della normativa di riferimento e dei casi giurisprudenziali di maggiore evidenza e attualità che hanno lo scopo di agevolare anche un approccio pratico alla materia. Si forniscono allo studente le diverse chiavi di lettura dei rapporti tra ordinamento statale e ordinamento sportivo, fondamentali per l’esame degli istituti giuridico-sportivi più rilevanti, come quelli relativi al lavoro nello sport, alla responsabilità disciplinare e civile, al doping, alla sicurezza negli impianti sportivi, financo alla rappresentanza e sponsorizzazione degli atleti, etc.