Obiettivi
Il corso si propone di fornire agli studenti la comprensione e la conoscenza dei principali modelli organizzativi adottati nelle imprese e nelle PA, anche attraverso l’analisi della loro evoluzione temporale; si propone inoltre di fornire la conoscenza delle principali azioni innovative sul piano organizzativo, legate ai temi degli strumenti di valorizzazione delle risorse umani, dei profili caratterizzanti le “learning organization” e degli aspetti di gestione organizzativa dei temi del cambiamento nei rapporti nelle e tra le organizzazioni
Agenda
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Apprendimento
Gli studenti acquisiranno strumenti di lavoro nonché nozioni accurate ed aggiornate, con riferimento sia ai profili organizzativi delle aziende private, che di quelle pubbliche ed anche delle pubbliche amministrazioni, nonchè capacità di comprensione dei temi legati alle relazioni ed ai rapporti interni in azienda, tra funzioni e tra persone, così come dei rapporti esterni tra azienda ed i diversi stakeholder della stessa
La valutazione ha l’obiettivo di accertare il livello di comprensione e di conoscenza raggiunto dallo studente sui contenuti indicati nel programma, la padronanza degli strumenti metodologici, nonché la capacità di applicare la conoscenza per risolvere problemi teorici e pratici. I criteri di valutazione sono i seguenti 1) capacità di esprimersi con chiarezza e con un uso adeguato della terminologia aziendale; 2) capacità di ragionamento e di flessibilità nel muoversi tra i diversi temi affrontati; 3) capacità di selezionare e proporre le priorità e gli aspetti caratterizzanti di ciascun argomento; 4) capacità di sviluppo di un ragionamento in grado di legare le teorie apprese a concreti casi aziendali tra cui eventualmente quelli riferibili al contesto professionale in cui opera lo studente
Verifica
Gli studenti dovranno essere in grado di comprendere i principali assetti organizzativi che caratterizzano le imprese private e le Pubbliche amministrazioni e le possibili opzioni ed azioni che possano ad obiettivi di miglioramento
Obiettivi della prova e modalità di accertamento dei risultati di apprendimento acquisiti dallo studente
Il raggiungimento degli obiettivi dell’insegnamento è verificato con un esame di valutazione in trentesimi (il superamento dell’esame si ottiene a partire da un minimo di 18/30) che avviene sulla base di un colloquio orale o una prova scritta articolantesi in tre domande a risposta aperta o in una prova scritta contenente 31 domande a risposta multipla.
La valutazione ha l’obiettivo di accertare il livello di comprensione e di conoscenza raggiunto dallo studente sui contenuti indicati nel programma, la padronanza degli strumenti metodologici, nonché la capacità di applicare la conoscenza per risolvere problemi teorici e pratici.
I criteri di valutazione sono i seguenti
1) capacità di esprimersi con chiarezza e con un uso adeguato della terminologia aziendale;
2) capacità di ragionamento e di flessibilità nel muoversi tra i diversi temi affrontati;
3) capacità di selezionare e proporre le priorità e gli aspetti caratterizzanti di ciascun argomento;
4) capacità di sviluppo di un ragionamento in grado di legare le teorie apprese a concreti casi aziendali tra cui eventualmente quelli riferibili al contesto professionale in cui opera lo studente
La valutazione massima di 30/30 è attribuita quando lo studente dimostra una conoscenza completa e approfondita dei contenuti.
La lode è attribuita quando lo studente manifesta una significativa padronanza dei contenuti teorici e operativi, presentando gli argomenti con notevole proprietà di linguaggio e capacità di elaborazione.
Propedeuticità
Non sono previste propedeuticità.
Prerequisiti
Non sono previsti prerequisiti dello studio di altre materie
Ricevimento
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Il docente è sempre reperibile o tramite la mail istituzionale o sul forum "Comunica co docente" presente in piattaforma
Modalità di esame
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Il raggiungimento degli obiettivi dell’insegnamento è verificato con un esame di valutazione in trentesimi (il superamento dell’esame si ottiene a partire da un minimo di 18/30) che avviene sulla base di un colloquio orale o una prova scritta articolantesi in tre domande a risposta aperta o in una prova scritta contenente 31 domande a risposta multipla.
Risorse
didattica erogativa: 30 videolezioni didattica interattiva: 6 aule virtuali Testo di supporto consigliato: Sortino A. “Manuale di Organizzazione Aziendale”. VI edizione. LETTURE CONSIGLIATE: “Change Management” a cura di Fabrizio Maimone. Franco Angeli 2018
Programma
Il programma è il seguente:
profili introduttivi e perimetro del Corso ( aziende private e pubbliche, Pubbliche Amministrazioni ed enti non profit)
L'importanza della programmazione in tutte le organizzazioni, anche nelle pubbliche amministrazioni
La gestione per obiettivi e per processi
La cultura del cambiamento e della innovazione, nelle aziende private e nelle PA
Storia dei modelli organizzativi
Le forme organizzative moderne: l'enfasi sulla flessibilità e sulla capacità di adattamento all'ambiente esterno
Elementi di gestione ed organizzazione sul piano della qualità totale e della produzione just in time
L'attenzione alle risorse umane quale fattore di successo aziendale
Nuovi modelli organizzativi nelle imprese e tra imprese. il project management e le reti di impres
Lezioni
Introduzione e nozioni generali
La programmazione 1
La programmazione 2
Le caratteristiche organizzative delle PMI
La gestione per obiettivi e per processi
La catena del valore
Il cambiamento nelle organizzazioni
Elementi di storia delle organizzazioni 1
Elementi di storia delle organizzazioni 2
Elementi di storia delle organizzazioni 3
Elementi di storia delle organizzazioni 4
Organizzazioni e burocrazia 1
Organizzazioni e burocrazia 2
Pubblica amministrazione e burocrazia
Performance management nella PA 1
Performance management nella PA 2
I modelli organizzativi 1
I modelli organizzativi 2
La learning organization
La lean organization
La qualità totale
La qualità totale approfondimenti
La produzione just in time
Human resources management
Gestione e formazione del personale
La gestione dei gruppi
Le reti di imprese 1
Le reti di imprese 2
Il project management
Conclusioni
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Ateneo
