Obiettivi
Il corso si propone di fornire agli studenti i fondamenti della psicologia del lavoro e delle organizzazioni, presentando i concetti utili a leggere in chiave psicologica differenti situazioni organizzative. Gli studenti dovranno conoscere i principali temi e concetti della disciplina ed essere in grado di comprendere a livello teorico le variabili individuali, sociali e organizzative che incidono sui comportamenti lavorativi e che possono facilitare o ostacolare il conseguimento del benessere e della produttività nelle organizzazioni.
L’obiettivo formativo verrà raggiunto attraverso un inquadramento della disciplina psicologica applicata al lavoro e alle organizzazioni, per poi procedere con la trattazione di una serie di concetti propri della disciplina (inerenti alle determinanti motivazionali del comportamento lavorativo, al percorso individuale nel contesto organizzativo, all’attività lavorativa e alla sua analisi) e andare infine a focalizzarsi, sempre da una prospettiva psicologica, su specifici temi di rilevanza organizzativa (la sicurezza sul lavoro, gli esiti di benessere e malessere al lavoro, le condotte controproducenti e la salute organizzativa).
Verifica
Il raggiungimento degli obiettivi dell’insegnamento è verificato tramite una prova scritta oppure orale con un esame di valutazione in trentesimi (a partire da un minimo di 18/30). La valutazione massima di 30/30 è attribuita quando lo studente dimostra una conoscenza completa e approfondita dei contenuti. La lode è attribuita quando lo studente manifesta una significativa padronanza dei contenuti teorici e operativi, presentando gli argomenti con notevole proprietà di linguaggio e capacità di elaborazione.
Descrizione
Gli studenti dovranno conoscere i principali temi e concetti della disciplina ed essere in grado di comprendere a livello concettuale le variabili individuali, sociali e organizzative che incidono sui comportamenti lavorativi e che possono facilitare o ostacolare il conseguimento del benessere e della produttività nelle organizzazioni. Conoscenza e capacità di comprensione: Lo studente dovrà padroneggiare i principali concetti inerenti alle differenti dimensioni di interesse psicologico che intervengono nell’esperienza organizzativa, relative tanto ai comportamenti e agli esiti lavorativi, quanto alle loro determinanti individuali, sociali e organizzative. Competenze richieste al fine di applicare conoscenza e comprensione: Lo studente dovrà acquisire una competenza argomentativa circa il valore applicativo che la conoscenza delle dimensioni studiate può comportare rispetto alla promozione del benessere, della sicurezza e della produttività in ambito organizzativo. Capacità richieste al fine di raccogliere e interpretare i dati ritenuti utili a determinare giudizi autonomi: Lo studente deve saper contestualizzare le conoscenze acquisite nei diversi ambiti applicativi, identificando inoltre le variabili che potrebbe essere pertinente portare all’attenzione in relazione a specifiche problematiche organizzative e ipotizzando presupposti ragionevoli per eventuali interventi gestionali (anche in interazione con altri professionisti). Capacità richieste per comunicare informazioni, idee, problemi e soluzioni: Lo studente deve essere in grado di ricostruire le principali tematiche inerenti alla psicologia del lavoro e delle organizzazioni, nonché di illustrare e rendere comprensibili i principali concetti utili alla lettura e alla gestione delle condotte lavorative e, più in generale, del rapporto individuo-lavoro-organizzazione. Capacità di apprendimento richieste per intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia: Gli studenti devono acquisire capacità di ragionare in termini complessi, adottando diverse prospettive nella lettura dei fenomeni inerenti alle esperienze che le persone vivono e alle condotte che esse esprimono nei contesti di lavoro, e mantenendo allo stesso tempo la consapevolezza dei limiti delle prospettive adottate.
Ricevimento
È possibile prenotare un ricevimento tramite richiesta all’indirizzo email marco.silenzi@uniroma5.it
Agenda
Il corso è composto da un video di presentazione e 50 videolezioni, suddivise in 12 argomenti, corredate dalle dispense ed i test di autovalutazione. Il contenuto delle videolezioni è il seguente:
1 - PRESENTAZIONE DELL'INSEGNAMENTO
2 - LO STUDIO PSICOLOGICO DEL LAVORO - (Lez. 1) “Che cosa è la psicologia del lavoro” - (Lez. 2) “L’articolazione della disciplina” - (Lez. 3) “Cenni storici sulla psicologia del lavoro”
3 - NUOVI SCENARI PER IL LAVORO - (Lez. 4) “Le grandi forze che plasmano i contesti di lavoro” (Lez. 5) “La IV rivoluzione industriale” - (Lez. 6) “Cambiamento della struttura occupazionale”
4 - LAVORARE OGGI: DOMANDE E RISORSE - (Lez. 7) “Contesti e persone” - (Lez. 8) “Sfide da affrontare” - (Lez. 9) “Risorse personali”
5 - IL LEGAME PSICOLOGICO TRA INDIVIDUO E LAVORO - (Lez.10) “La motivazione al lavoro: contenuti e contesto” - (Lez.11) “Le teorie motivazionali” - (Lez.12) “La teoria dell’autodeterminazione” - (Lez.13) “Caratteristiche del lavoro e motivazione” - (Lez.14) “La motivazione al lavoro: processi psicologici” - (Lez.15) “Motivazione al lavoro: esecuzione e valutazione” - (Lez.16) “Il contratto psicologico”
6 - IL LAVORATORE E I SUOI COMPITI - (Lez.17) “Il lavoro, differenti significati” - (Lez.18) “La prestazione legata ai compiti” - (Lez.19) “Analizzare il lavoro”
7 -PSICOLOGIA E SICUREZZA NEI LUOGHI DI LAVORO - (Lez.20) “Sicurezza nei luoghi di lavoro” - (Lez.21) “La sicurezza come prodotto organizzativo” - (Lez.22) “Il clima di sicurezza”
8 - RICAVI E COSTI DEL LAVORO - (Lez.23) “Benessere e soddisfazione lavorativa” - (Lez.24) “Aspetti positivi e negativi per l'impegno organizzativo” - (Lez.25) “Lo stress lavorativo” - (Lez.26) “Le conseguenze dello stress”
9 - CONDOTTE LAVORATIVE ANOMALE E CONTROPRODUCENTI - (Lez.27) “Comportamenti controproducenti” - (Lez.28) “Il Workaholism e le condotte aggressive nei luoghi di lavoro” - (Lez.29) “Il mobbing” - (Lez.30) “Assenze dal lavoro e condotte contro la proprietà”
10 - PSICOLOGIA DELLE ORGANIZZAZIONI - (Lez.31) “Lo sviluppo organizzativo” - (Lez.32) “Le principali teorie organizzative” - (Lez.33) “Teorie organizzative” - (Lez.34) “La competenza professionale” - (Lez.35) “Le dimensioni dell’organizzazione” - (Lez.36) “Cultura e clima organizzativo” - (Lez.37) “Leadership e comportamento organizzativo” - (Lez.38) “Teorie sulla leadership: sviluppi”
11 - PSICOLOGIA DEI GRUPPI - (Lez.39) “I gruppi” - (Lez.40) “Il gruppo di lavoro” - (Lez.41) “Evoluzione dei gruppi”
12 - PSICOLOGIA DELLA SALUTE ORGANIZZATIVA - (Lez.42) “Nascita e sviluppo della psicologia della salute organizzativa” - (Lez.43) “Le concezioni della salute organizzativa” - (Lez.44) “Ambiti di studio della salute organizzativa” - (Lez.45) “Cambiamenti nel contesto”
13 - PROMOZIONE DELLA SALUTE NEL CONTESTO LAVORATIVO - (Lez.46) “Gli interventi di promozione della salute” - (Lez.47) “Interventi psicosociali” - (Lez.48) “Gli interventi individuali” - (Lez.49) “La valutazione dell'efficacia degli interventi” - (Lez.50) “Il costrutto di salute organizzativa”
Risorse
Le attività di didattica, suddivise tra didattica erogativa (DE) e didattica interattiva (DI) coprono un minimo di 6 ore per CFU ripartite tra DE e DI. In particolare per ogni CFU saranno offerte almeno 5 ore di DE e 1 ora di DI. Attività didattica erogativa (50 ore): 50 lezioni frontali videoregistrate e sempre disponibili in piattaforma Attività didattica interattiva (minimo 10 ore): 12 forum 10 sessioni di chat 10 aule virtuali
Lezioni
Lo sviluppo organizzativo
La motivazione al lavoro: contenuti e contesto
Le principali teorie organizzative
Le teorie motivazionali
Teorie organizzative
La teoria dell'autodeterminazione
La competenza professionale
Gli interventi di promozione della salute
Caratteristiche del lavoro e motivazione
Benessere e soddisfazione lavorativa
Comportamenti controproducenti
Le dimensioni dell'organizzazione
Nascita e sviluppo della psicologia della salute organizzativa
Interventi psicosociali
Che cosa è la psicologia del lavoro
Le grandi forze che plasmano i contesti di lavoro
Contesti e persone
La motivazione al lavoro: processi psicologici
Il lavoro, differenti significati
Sicurezza nei luoghi di lavoro
Aspetti positivi e negativi per l'impegno organizzativo
Il Workaholism e le condotte aggressive nei luoghi di lavoro
Cultura e clima organizzativo
I gruppi
Le concezioni della salute organizzativa
Gli interventi organizzativi individuali
L'articolazione della disciplina
La IV rivoluzione industriale
Sfide da affrontare
Motivazione al lavoro: esecuzione e valutazione
La prestazione legata ai compiti
La sicurezza come prodotto organizzativo
Lo stress lavorativo
Il mobbing
Leadership e comportamento organizzativo
Il gruppo di lavoro
Ambiti di studio della salute organizzativa
La valutazione dell\'efficacia degli interventi
Cenni storici sulla psicologia del lavoro
Cambiamento della struttura occupazionale
Risorse personali
Il contratto psicologico
Analizzare il lavoro
Il clima di sicurezza
Le conseguenze dello stress
Assenze dal lavoro e condotte contro la proprietà
Teorie sulla leadership: sviluppi
Evoluzione dei gruppi
Cambiamenti nel contesto
Il costrutto di salute organizzativa
Trailer dell'insegnamento
Accedi ai Corsi
Ateneo
Scienze dell'Amministrazione e dell'Organizzazione L-16
