Scienze Motorie L-22

Fattori di rischio, patogenesi e classificazione dei tumori solidi e del sangue; cenni sulle terapie antitumorali e sui loro effetti a breve e lungo termine su organi e tessuti; benefici dell’esercizio fisico nella prevenzione primaria, secondaria e terziaria nei pazienti oncologici. Specifici effetti dell’esercizio su organi e apparati nella riabilitazione del paziente oncologico. Lo studente dovrà comprendere quali sono le condizioni fisiche generali e quasi sono le probabili criticità legati alla malattia e alle relative terapie, per poter adattare gli esercizi e i metodi di allenamenti ai soggetti affetti da patologia. In particolare dovrà identificare come e quali esercizi possono essere svolti dal singolo soggetto senza subire alcun nocumento e iniziare un processo di risposta adattativa tale da alleviare o compensare gli effetti della malattia e delle terapie.

La valutazione del livello di conoscenze raggiunto avverrà mediante una prova scritta e/o colloquio orale per verificare la capacità dello studente di orientarsi correttamente nell'ambito degli argomenti trattati nel presente insegnamento.

Come si svolge l’esame

Prova Scritta: Domande chiuse con 4 risposte, una sola e corretta, 4 domande aperte da sviluppare in cinque righe in 40 minuti.

I tumori inquadramento, stadiazione e fattori di rischio. Approcci terapeutici mediante la chirurgia, la chemioterapia, la radioterapia le terapie innovative. Cosa è la prevenzione primaria e che ruolo ha nei diversi tumori. Cosa significa prevenzione secondaria, effetti delle terapie sul sistema cardiocircolatorio, muscolo-scheletrico, nervoso, e sulla sfera emotiva. Effetti dell’esercizio sulla qualità di vita e sulla sopravvivenza. Prevenzione terziaria: principi e metodi. L’esercizio nel paziente oncologico anziano. Precauzioni e parametri che l’esperto di scienze motorie deve conoscere e mettere in atto per lavorare in sicurezza. L’esercizio fisico adattato ai pazienti oncologici: metodologia della somministrazione dell’esercizio fisico. L’individualizzazione. Le componenti dell’efficienza fisica. La seduta di esercizio fisico. Le componenti della fitness, la resistenza , la forza muscolare.

Il corso si articola in 2 sezioni, ognuna delle quali comprende videolezioni e attività di didattica interattiva.

È requisito essenziale per preparare al meglio l'esame seguire le lezioni del corso per l'intera durata della registrazione, nella sequenza in cui sono presentate in piattaforma. È inoltre consigliata la consultazione dei libri di testo indicati. Essi costituiscono, infatti un valido ausilio ed approfondimento nella trattazione dei vari argomenti.

Attività didattiche previste

Le attività di didattica, suddivise tra didattica erogativa (DE) e didattica interattiva (DI), saranno costituite da 6 ore per CFU e ripartite secondo una struttura di almeno 5 ore di DE (tenuta in considerazione la necessità di riascolto) e di 1 ora di DI per ciascun CFU.

Attività didattica erogativa (20 ore):

• N 14 lezioni frontali, videoregistrate della durata di circa 30 minuti ciascuna, sempre disponibili in piattaforma didattica (ogni videolezione corrisponde a 1 ora di didattica erogativa considerando la necessità di riascolto)
• Slides sempre disponibili in piattaforma.
• Materiale di approfondimento integrativo, oggetto di esame

Attività didattica interattiva (4 ore):

• 4 approfondimenti interattivi in aula virtuale da 60 min, svolti in modalità sincrona e secondo il calendario didattico pubblicato in piattaforma