Scienze Motorie L-22

Obiettivi Formativi

L'obiettivo dell'insegnamento è fornire agli studenti l'approccio allo studio di molecole ad azione terapeutica attraverso l'analisi del meccanismo d'azione dei farmaci sugli esseri viventi. L'insegnamento esplora l'azione dei farmaci partendo dalla singola molecola per arrivare, attraverso l'azione molecolare e cellulare, all'effetto terapeutico sull'intero organismo. Ulteriore obiettivo dell'insegnamento è illustrare il viaggio che il farmaco compie nel nostro organismo (farmacocinetica) e la relazione efficacia-tossicità. Sarà inoltre preso in esame il ruolo del doping nello sport.  

1) Farmacologia generale:
ricerca e sviluppo di nuovi farmaci
farmacocinetica (assorbimanto, distribuzione, metabolismo ed eliminazione dei farmaci)
farmaci bioequivalenti
teorie recettoriali e studio dell'interazione farmaco-recettore
curve dose-effetto e indice terapeutico
tolleranza dei farmaci
2) Farmacologia molecolare:
meccanismo d'azione di diverse classi di farmaci a partire dai principali bersagli: enzimi (FANS), sistemi di trasporto (antidepressivi, antiulcera), DNA (antitumorali), recettori (benzodiazepine, cortisonici, insulina), quali esempi.

Risultati di apprendimento attesi

Conoscenza e capacità di comprensione

Al termine dell'insegnamento lo studente avrà acquisito la conoscenza dei meccanismi d'azione dei farmaci e l'abilità di interpretare correttamente il nesso tra il meccanismo molecolare e l'effetto terapeutico

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

L’insegnamento permetterà allo studente di comprendere come agiscono le principali strategie farmacologiche e le problematiche legate all’ abuso dei farmaci nello sport.

Abilità di giudizio

Lo studente sarà in grado di valutare in modo critico le strategie farmacologiche e il loro impatto sulla competizione sportiva. 

Abilità di comunicare

Lo studente acquisirà padronanza del linguaggio scientifico farmacologico attraverso cui descrivere in modo appropriato quanto acquisito durante il corso.

Capacità di apprendimento

Al termine dell'insegnamento lo studente avrà competenze utili per altri studi in ambito farmacologico e capacità di applicare i concetti nell'ambito della ricerca.

Modalità di accertamento dei risultati di apprendimento acquisiti dallo studente

L’acquisizione dei risultati di apprendimento previsti viene accertata durante le lezioni di didattica interattiva previste una volta al mese e attraverso la prova di esame.

Le lezioni di didattica interattiva permettono allo studente di monitorare la propria comprensione degli argomenti somministrati e, nel caso ci siano delle difficoltà, di fare specifiche domande per colmare le lacune o chiedere ulteriori spiegazioni al docente. 

La valutazione del livello di conoscenze raggiunto avverrà mediante un colloquio orale e/o una prova scritta per verificare la conoscenza e la comprensione degli argomenti svolti, nonché la capacità dello studente di orientarsi correttamente nell’ambito degli argomenti trattati nel presente insegnamento, utilizzando un linguaggio scientifico appropriato.

Modalità di esame

La modalità di esame sarà un colloquio orale e/o una prova scritta per verificare la conoscenza e la comprensione degli argomenti svolti, nonché la capacità dello studente di orientarsi correttamente nell’ambito degli argomenti trattati nel presente insegnamento, utilizzando un linguaggio scientifico appropriato. Le domande saranno funzionali a verificare le conoscenze ed il grado di preparazione raggiunti dagli studenti nonché la capacità dell’utilizzo di una terminologia tecnica appropriata. Tutti i contenuti trattati nel presente insegnamento saranno oggetto di valutazione.

La modalità d’esame (se scritto o orale) per il singolo appello sarà indicata dopo la chiusura delle iscrizioni.

Propedeuticità

Non sono previste propedeuticità specifiche, tuttavia per la comprensioni degli argomenti trattati è necessario  che lo studente abbia delle conoscenze di base di biochimica e fisiologia.

Prerequisiti

Per l'insegnamento di Farmacologia non sono previste propedeuticità specifiche, tuttavia per la comprensione degli argomenti trattati e per il raggiungimento degli obiettivi specifici è necessario e funzionale che lo studente abbia già acquisito delle competenze adeguate relativamente ad argomenti inerenti soprattutto la biochimica  (in particolare: legami chimici, equilibrio chimico, acidi e basi) e la fisiologia . Tali competenze possono essere acquisite attraverso gli insegnamenti di Biochimica generale, Fisiologia umana,  Biologia applicata, Anatomia umana. Le conoscenze pregresse di tali scienze di base renderanno maggiormente comprensibili e fruibili  i numerosi contenuti di area biomedica dell'insegnamento.

Modalità di erogazione del corso:

Il corso si articola in 7 sezioni, ognuna delle quali comprende videolezioni e attività di didattica interattiva. È requisito essenziale per preparare al meglio l'esame seguire le lezioni del corso per l'intera durata della registrazione. È inoltre fortemente consigliata la consultazione dei libri di testo indicati. Essi costituiscono, infatti un valido ausilio ed approfondimento nella trattazione dei vari argomenti.

Attività didattiche previste

Le attività di didattica, suddivise tra didattica erogativa (DE) e didattica interattiva (DI) coprono un minimo di 6 ore per CFU così ripartite: 

Attività didattica erogativa:

• 30 lezioni frontali videoregistrate, della durata di circa 30 minuti ciascuna (tenuta in considerazione la necessità di riascolto) sempre disponibili in piattaforma.

Attività didattica interattiva (20 ore):

Ogni secondo mercoledì del mese sono previste lezioni di didattica interattiva (della durata di circa 1,5 ore)

Attività di autoapprendimento:

L'articolazione tra DE e DI per ciascuno modulo è ripartita coerentemente con gli obiettivi formativi del modulo stesso. 

Programma

FARMACOLOGIA GENERALE

Concetto di farmaco, azione farmacologica e sviluppo di un farmaco.

Bersagli farmacologici; Recettori: definizione e caratteristiche

Aspetti di farmacocinetica (assorbimento, distribuzione, metabolismo ed escrezione dei farmaci) e farmacodinamica

Problemi nell’uso dei farmaci

Tossicità, reazioni avverse ai farmaci ed interazioni farmacologiche

FARMACI E SPORT

Definizione di doping, classificazione delle sostanze dopanti e delle metodiche del doping

Meccanismi d’azione delle sostanze dopanti, legislazione sul doping

SISTEMA NERVOSO

Introduzione al sistema nervoso (centrale e periferico) e alla neurotrasmissione

Sistema Nervoso Autonomo: agonisti/antagonisti colinergici e agonisti/antagonisti adrenergici

Farmaci attivi sul sistema nervoso: sostanze psicoattive; ansiolitici e antidepressivi

FARMACI ATTIVI SUL SISTEMA CARDIOVASCOLARE

Farmaci antipertensivi; farmaci per l’insufficienza cardiaca; diuretici; ipolipidemizzanti; antiaggreganti e anticoagulanti

FARMACI ANTINFIAMMATORI

Processo infiammatorio acuto e cronico, meccanismo d'azione degli anti-infiammatori, indicazioni, controindicazioni, tossicità ed interazioni farmacologiche di farmaci infiammatori non steroidei e steroidei

FARMACI ATTIVI SUL SISTEMA ENDOCRINO

Farmaci attivi sul sistema endocrino; farmacologia degli ormoni steroidei 

FARMACI ATTIVI SULL’APPARATO RESPIRATORIO

Antiasmatici

Il docente è sempre reperibile via mail. Su richiesta degli studenti è disponibile ad organizzare ulteriori incontri interattivi in videoconferenza ogni martedì mattina.

Testi consigliati

Il docente consiglia l’integrazione del materiale fornito (videolezioni, slides, esercitazioni) con i seguenti testi, cui il docente può fare riferimento durante le lezioni:

• Karen Whalen, Le basi della farmacologia, Zanichelli-
  

• Per  la parte riguardante il  doping: "Farmaci e Sport" di David R. Mottram
  Casa Editrice Ambrosiana, Prima edizione (2005). Per approfondimenti e aggiornamenti sul doping consultare  anche il sito del ministero della salute:

http://www.salute.gov.it/portale/temi/p2_4.jsp?lingua=italiano&tema=Prevenzione&area=antiDoping