Management e Consulenza Aziendale LM-77

Conoscenza e capacità di comprensione

L’insegnamento fornisce allo studente conoscenze e competenze, tanto di natura teorica, che operativa e tecnica, utili alla comprensione delle tematiche sviluppate nell’area AFC delle imprese (Amministrazione, Finanza e Controllo).

In particolare, il corso permetterà di trasferire le competenze fondamentali per comprendere il processo di pianificazione e controllo in azienda, e la necessità di comprendere la contribuzione dei diversi progetti (ed aspetti della gestione) nel raggiungimento degli obiettivi aziendali.

Si svilupperanno conoscenze e competenze inerenti le logiche e le metodologie per l'analisi degli strumenti di pianificazione e controllo a supporto delle corrette decisioni del management, sia sul piano dell’economicità che della sostenibilità finanziaria, completando quando già analizzato in sede di analisi e lettura del bilancio di esercizio.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Lo studente svilupperà le capacità necessarie a conoscere ed applicare i tradizionali strumenti di lettura ed analisi delle performance economico finanziarie d’impresa.

Tale percorso permetterà la comprensione delle dinamiche aziendali e delle relazioni tra i diversi soggetti interessati dall’attività di pianificazione e controllo. Il focus sulla complessità del processo di pianificazione e delle scelte manageriali (i.e. analisi differenziale), permetterà di sviluppare un approccio critico e costruttivo alla risoluzione dei problemi.

Abilità di giudizio

Lo studente conseguirà la capacità di utilizzare correttamente gli strumenti necessari a formulare un autonomo e personale giudizio sulla performance aziendale, declinata in termini di solidità, liquidità e redditività aziendale.

Sarà in grado, inoltre, di valutare le scelte manageriali in tema di controllo di costi, pianificazione e controllo, avendo ben chiari gli elementi fondamentali di ciascuna area, le criticità e gli aspetti da monitorare in sede di sviluppo dell’attività quotidiana d’impresa.

Abilità di comunicare

Lo studente acquisirà la capacità di presentare e commentare contenuti e risultati di bilancio con terminologia appropriata e specialistica.

Gli strumenti forniti permetteranno di sviluppare un approccio critico ai valori e alle tecniche di pianificazione, nonché a presentare e commentare bilanci e piani economico-finanziari.

Capacità di apprendimento

Modalità di accertamento dei risultati di apprendimento acquisiti dallo studente

Criteri di valutazione di una prova d’esame

Modalità di esame

ESAME SCRITTO CON DOMANDE CHIUSE: Il testo dell’esame sarà composto da N. 30 domande con risposte a scelta multipla.

Alla luce della strutturazione delle domande, della relativa complessità e del collegamento tra diversi temi, nella valutazione dell’esame sarò possibile considerare: la conoscenza e la comprensione della materia, la capacità di applicare conoscenze e comprensione, la capacità di ragionamento, nonché la capacità di applicare in modo critico le conoscenze acquisite.

Data la natura particolarmente applicativa del corso in oggetto le domande precederanno delle applicazioni pratiche e numeriche in modo da verificare in maniera coerente le conoscenze maturate dopo la frequenza del corso e lo studio approfondito dei materiali didattici indicati nella scheda del corso.

Propedeuticità

L’ordinamento della LM-77 non prevede alcuna propedeuticità

Prerequisiti

Completa conoscenza di argomenti e tematiche tipicamente oggetto di trattazione in corsi di laurea triennale in materie economico-aziendali.

 Modalità di erogazione del corso:

Il corso è svolto interamente in modalità telematica, con lezioni asincrone (didattica erogativa) e sincrone (per la didattica interattiva)

Attività didattiche previste

Le attività di didattica, suddivise tra didattica erogativa (DE) e didattica interattiva (DI), saranno costituite da 6 ore per CFU e ripartite secondo una struttura di almeno 2,5 ore di DE (tenuta in considerazione la necessità di riascolto) e di 2 ora di DI per ciascun CFU.

Attività didattica erogativa (N ore):

• N. 30 lezioni frontali videoregistrate, della durata di circa 30 minuti ciascuna (tenuta in considerazione la necessità di riascolto) sempre disponibili in piattaforma.

Attività didattica interattiva

·       N. 12 lezioni frontali svolte in sincrono, della durata di circa 60 minuti ciascuna. Il calendario per l'anno accademico in corso sarà pubblicato dal/i docente/i in piattaforma didattica.

Attività di autoapprendimento:

·       I test di autovalutazione e gli esercizi disponibili sulla piattaforma sono strumenti utili alla "autovalutazione" da parte degli studenti. Devono essere svolti in autonomia e non vanno consegnati al docente.

L'articolazione tra DE e DI, per ciascuna unità didattica, sarà organizzata coerentemente con gli obiettivi formativi specifici dell’insegnamento.

Il docente è sempre reperibile via mail o tramite la piattaforma didattica.

Il corso si propone di fornire allo studente le conoscenze fondamentali in tema di pianificazione e controllo, nonché di lettura e analisi di bilancio.

In particolare, il corso analizza le tematiche inerenti l'analisi del bilancio di esercizio (tramite la sua riclassificazione e l'analisi per indici e flussi), nonché intende sviluppare le logiche e le metodologie per l'analisi degli strumenti di pianificazione e controllo a supporto delle corrette decisioni del management, sia sul piano dell’economicità che della sostenibilità finanziaria.

Obiettivo del corso è quello di fornire agli studenti gli elementi funzionali all'analisi dell'andamento economico-finanziario e della situazione patrimoniale dell'impresa. L'analisi di performance verrà completata dallo studio delle principali metodologie e tecniche contabili di costing utili a supportare i processi decisionali di pianificazione e controllo, con particolare focus sugli strumenti di budgeting e reporting.