Management e Consulenza Aziendale LM-77

Il corso fornisce i concetti fondamentali relativi ai metodi quantitativi che si utilizzano nelle materie aziendali.

In particolare, il corso si struttura in due parti.

Nella prima verranno introdotti i concetti fondamentali propri della matematica finanziaria, analizzando le operazioni elementari, le operazioni composte e i criteri di valutazione delle stesse. Ciò al fine di fornire allo stendente tutti gli strumenti per poter analizzare e risolvere problemi finanziari in condizioni di certezza.

Nella seconda parte si procederà all’impiego dei concetti preliminarmente introdotti per la loro applicazione ai processi di valutazione delle imprese.

Obiettivo del corso è quello di fornire agli studenti gli elementi funzionali all'analisi, comprensione ed applicazione degli strumenti quantitativi alla valutazione d’azienda e ai processi decisionali.

Conoscenza e capacità di comprensione

L’insegnamento fornisce allo studente conoscenze e competenze, tanto di natura teorica, che operativa e tecnica, utili alla comprensione dei metodi quantitativi che si utilizzano nelle materie aziendali (Amministrazione, Finanza e Controllo).

Lo studente acquisirà gli elementi teorici per una corretta impostazione metodologica dei problemi di finanza quantitativa in modo da poterne comprendere i termini e le caratteristiche rilevanti; sarà in grado di utilizzare le tecniche di soluzione dei problemi.

In particolare, il corso permetterà allo studente di:

·       utilizzare gli strumenti matematici acquisiti di supporto alle decisioni di natura economica-finanziaria;

·       utilizzare lo strumento informatico (Excel) per la risoluzione di problemi pratici.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Lo studente sarà in grado di risolvere questioni relative a valutazioni finanziarie in ambito economico e aziendale, in modo da poter scegliere razionalmente fra più alternative e decidere la migliore fra più opzioni.

Inoltre, lo studente svilupperà le capacità necessarie a conoscere ed applicare i tradizionali modelli finanziari a supporto delle decisioni aziendali, nonché di valutazione degli investimenti e del capitale economico d’azienda.

Tale percorso permetterà la comprensione delle dinamiche aziendali e delle relazioni tra i diversi soggetti interessati dall’attività di pianificazione, controllo e finanza.

Il focus sulle operazioni di valutazione (degli investimenti, dei progetti economico-finanziari e delle imprese) permetterà di sviluppare un approccio critico e costruttivo alla risoluzione dei problemi.

In particolare, il corso permetterà allo studente di:

·       acquisire un linguaggio e un approccio scientifico;

·       conoscere i modelli valutativi del capitale economico d’impresa.

Abilità di giudizio

Lo studente conseguirà la capacità di utilizzare correttamente gli strumenti necessari a formulare un autonomo e personale giudizio sulle operazioni finanziarie e sul valore, riconoscendo soluzioni errate o non efficienti in una logica economico-aziendale. Sarà in grado, inoltre, di valutare le scelte manageriali in tema di scelta tra alternative o valutazioni, avendo ben chiari gli elementi fondamentali di ciascuna area, le criticità e gli aspetti da monitorare in sede di sviluppo dell’attività quotidiana d’impresa.

Abilità di comunicare

Lo studente acquisirà la capacità di presentare e commentare contenuti e risultati di valutazioni e operazioni finanziarie con terminologia appropriata e specialistica, imparando a comunicare in forma semplice, non ambigua e di chiara interpretazione i risultati conseguiti.

Gli strumenti forniti permetteranno di sviluppare un approccio critico ai valori e alle tecniche di pianificazione e valutazione, nonché a presentare e commentare piani economico-finanziari.

Capacità di apprendimento

Lo studente, al termine del corso, avrà sviluppato capacità di apprendimento che gli consentiranno autonomia nell’aggiornamento e nell’approfondimento – anche in percorsi di studio successivi - delle conoscenze su processi di valutazione.

Il corso intende fornire un quadro avanzato e completo dei concetti fondamentali relativi ai metodi quantitativi che si utilizzano nelle materie aziendali.

Si procederà, poi, a trattare il tema della valutazione del capitale economico aziendale.

Di seguito l’outline del corso:

1.     Introduzione alla matematica finanziaria: operazioni di investimento e di anticipazione

2.     Operazioni finanziarie elementari: grandezze unitarie rispetto agli importi

3.     Grandezze unitarie rispetto agli importi e ai tempi

4.     Regime della capitalizzazione semplice e Regime della capitalizzazione composta

5.     Tassi equivalenti e Tassi nominali

6.     Operazioni Finanziarie Composte

7.     Rendite valore attuale e montante

8.     Rendite: classificazione e valore attuale rendita a rata costante

9.     Rendite montante rendita a rata costante

10.  Problemi inversi sulle rendite

11.  Gli ammortamenti: Ammortamento a quote capitali prefissate e ammortamento italiano e Ammortamento a rate costanti e ammortamento francese

12.  Calcolo del debito residuo, del valore del debito, nuda proprietà e usufrutto

13.  I progetti economico-finanziari

14.  Criteri di scelta tra progetti economico-finanziari

15.  Criterio del Valore Attuale Netto, Criterio del TRM e Criterio del TIR

16.  La valutazione degli investimenti

17.  Lo sviluppo e la valutazione di un progetto

18.  La valutazione delle aziende.

19.  I metodi di valutazione delle aziende: I metodi indiretti di valutazione; Il metodo patrimoniale complesso; I metodi reddituali; I metodi finanziari e misti

20.  Il costo del capitale

Testi consigliati

Il docente consiglia l’integrazione del materiale fornito (videolezioni, slides, esercitazioni) con i seguenti testi a stampa:

C. Crenca, P. Fersini, G. Melisi, G. Olivieri, M. Pelle, Elementi di Matematica Finanziaria - Pearson Italia, I ed – Marzo 2018

Modalità di accertamento dei risultati di apprendimento acquisiti dallo studente

Criteri di valutazione di una prova d’esame

Modalità di esame

ESAME SCRITTO CON DOMANDE CHIUSE: Il testo dell’esame sarà composto da N. 30 domande con risposte a scelta multipla.

Alla luce della strutturazione delle domande, della relativa complessità e del collegamento tra diversi temi, nella valutazione dell’esame sarò possibile considerare: la conoscenza e la comprensione della materia, la capacità di applicare conoscenze e comprensione, la capacità di ragionamento, nonché la capacità di applicare in modo critico le conoscenze acquisite.

Data la natura particolarmente applicativa del corso in oggetto le domande precederanno delle applicazioni pratiche e numeriche in modo da verificare in maniera coerente le conoscenze maturate dopo la frequenza del corso e lo studio approfondito dei materiali didattici indicati nella scheda del corso.

Propedeuticità

L’ordinamento della LM-77 non prevede alcuna propedeuticità

Prerequisiti

Completa conoscenza di argomenti e tematiche tipicamente oggetto di trattazione in corsi di laurea triennale in materie economico-aziendali.

Modalità di erogazione del corso:

Il corso è svolto interamente in modalità telematica, con lezioni asincrone (didattica erogativa) e sincrone (per la didattica interattiva).

Attività didattiche previste

Le attività di didattica, suddivise tra didattica erogativa (DE) e didattica interattiva (DI), saranno costituite da 6 ore per CFU e ripartite secondo una struttura di almeno 2,5 ore di DE (tenuta in considerazione la necessità di riascolto) e di 2 ore di DI per ciascun CFU.

Attività didattica erogativa (N ore):

• N. 30 lezioni frontali videoregistrate, della durata di circa 30 minuti ciascuna (tenuta in considerazione la necessità di riascolto) sempre disponibili in piattaforma.

Attività didattica interattiva

·       N. 12 lezioni frontali svolte in sincrono, della durata di circa 60 minuti ciascuna. Il calendario per l'anno accademico in corso sarà pubblicato dal/i docente/i in piattaforma didattica.

Attività di autoapprendimento:

·       I test di autovalutazione e gli esercizi disponibili sulla piattaforma sono strumenti utili alla "autovalutazione" da parte degli studenti. Devono essere svolti in autonomia e non vanno consegnati al docente.

L'articolazione tra DE e DI, per ciascuna unità didattica, sarà organizzata coerentemente con gli obiettivi formativi specifici dell’insegnamento.

Ricevimento studenti

I docenti sono sempre reperibili via mail o tramite la piattaforma didattica.