Master Formazione dei formatori. Modalità FAD
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Il Master fornisce le conoscenze e le abilità pratiche del formatore che risponde a bisogni aziendali e individuali di sviluppo di soft skills, e del conduttore e facilitatore di Team building, percorsi Induction, percorsi di DE&I e processi di diffusione di una cultura della Safety.
In particolare il Master consente lo sviluppo: delle capacità di riconoscere i diversi canali della motivazione all’apprendimento, di analizzare e interpretare la domanda di formazione che proviene dall’azienda, di decodificare i bisogni del target, di progettare percorsi formativi utili a creare un ambiente di apprendimento motivante e ingaggiante, di utilizzare le diverse metodologie didattiche e metodologie didattiche attive, di creare metodi didattici innovativi, di leggere e interpretare le dinamiche di un gruppo di apprendimento e di gruppi reali, di valutare l’efficacia formativa e l’impatto delle esperienze formative sulle capacitò agentiche delle persone.
– Laureati in Psicologia, Scienze della Formazione, Filosofia, Scienze della comunicazione, Sociologia, e lauree affini alle risorse umane
– Esperti del settore HR
– Chi possiede un Master in HR
Tematica | CFU | SSD |
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Il ruolo e la missione del formatore | 2 | M-PSI/01-PSIC-01/A M-PSI/06 - PSIC-03/B |
L’analisi dei bisogni e della domanda | 2 | M-PSI/06 - PSIC-03/B |
La lezione come metodo didattico ad alto impatto | 4 | M-PSI/01-PSIC-01/A M-PSI/06 - PSIC-03/B |
I metodi didattici attivi | 12 | M-PSI/06-PSIC-03/B |
Innovazione e creazione di strumenti inediti | 10 | M-PSI/06-PSIC-03/B |
La gestione delle criticità e delle obiezioni nei percorsi formativi | 2 | M-PSI/01-PSIC-01/A M-PSI/05 - PSIC-03/A M-PSI/06 - PSIC-03/B |
I setting formativi | 14 | M-PSI/06-PSIC-03/B |
La progettazione formativa | 2 | M-PSI/06-PSIC-03/B |
La valutazione dell’efficacia formativa | 2 | M-PSI/06-PSIC-03/B |
Tirocinio | 8 | |
Prova finale | 2 |