Moda e Design Industriale L-4

Obiettivi Formativi

Il corso si propone di fornire agli studenti una solida preparazione nelle tecniche di modellazione digitale, con particolare attenzione alle metodologie di modellazione NURBS e poligonale, due dei principali approcci utilizzati nel campo della progettazione digitale per l'architettura, il design industriale e altre discipline correlate. Attraverso l'analisi dei principi teorici e la realizzazione di applicazioni pratiche, gli studenti acquisiranno competenze nella creazione e gestione di modelli tridimensionali, sviluppando una comprensione approfondita delle differenze, dei vantaggi e delle problematiche associate ai diversi tipi di modellazione. Il corso si concentrerà sulla fase di rendering illustrando  diversi approcci e tecniche per simulare materiali, luci e ombre, e per ottimizzare le immagini finali. Gli studenti impareranno a creare immagini realistiche e a gestire l'interazione tra luci e superfici, con particolare attenzione agli aspetti legati alla resa visiva e alla gestione dei tempi di calcolo. Le applicazioni pratiche di modellazione digitale, integrate con l'uso di strumenti software avanzati, saranno una componente centrale del corso, permettendo agli studenti di applicare le tecniche apprese a progetti reali, affrontando le sfide della modellazione e del rendering in modo concreto e mirato. L'obiettivo finale del corso è fornire agli studenti una preparazione completa e versatile, in grado di soddisfare le esigenze professionali e progettuali nel contesto della modellazione digitale.

Modellazione NURBS in Rhinoceros

UD 1 (1CFU)           L’interfaccia e il corretto approccio alla modellazione

UD 2 (1CFU)           Modellazione di base e avanzata

UD 3 (1CFU)           Esercitazione

UD 4 (1CFU)           Esportazione

Shading, Texturing e Rendering in Blender 3D

UD 5 (1CFU)           Interfaccia

UD 6 (1CFU)           Strumenti di modifica oggetto

UD 7 (1CFU)          Shading e texturing

UD 8 (1CFU)           Rendering e preparazione finale di un elaborato

Modalità di accertamento dei risultati di apprendimento acquisiti dallo studente

La valutazione avviene sulla base degli elaborati grafici prodotti, delle attività laboratoriali, e di un colloquio orale e/o una prova scritta.

La realizzazione degli elaborati è tesa a verificare l’acquisizione di conoscenze teoriche e metodologiche, capacità di elaborazione di modelli tridimensionali e abilità di integrare le diverse tecniche. Saranno vagliate anche le capacità di comunicazione attraverso la rappresentazione digitale. Con il colloquio e/o la prova scritta saranno invece analizzate le conoscenze degli elementi di carattere teorico esposti durante le lezioni, del linguaggio tecnico nonché l’acquisizione delle abilità tecnico-pratiche necessarie alla produzione degli elaborati grafici. Sarà esaminata, in particolare, la padronanza dei temi e degli argomenti trattati, le abilità pratiche acquisite nonché la qualità grafica e la completezza delle esercitazioni svolte.

La valutazione finale terrà conto sia del voto attribuito agli elaborati che di quello del colloquio e/o della prova scritta.

Il voto attribuito agli elaborati può variare da 18/30 a 30/30 in ragione del livello di accuratezza e completezza della realizzazione e presentazione e del corretto impiego di metodi e tecniche di elaborazione infografica. Il livello minimo è attribuito in caso di non piena adeguatezza nella traduzione in grafici dei temi proposti. Il livello massimo è invece attribuito in caso di elaborati graficamente ben curati e esplicitino ottime competenze nella traduzione in grafici dei temi proposti.

Modalità di esame

Al colloquio il livello di valutazione minimo (18/30) è attribuito quando lo studente dimostra una parziale padronanza nell’applicazione delle conoscenze e dei metodi grafici studiati, e ha una conoscenza limitata ai soli fondamenti basilari dei vari argomenti affrontati.

Il livello di valutazione massimo (30/30) è attribuito quando lo studente dimostra una padronanza completa e approfondita nell’applicazione delle conoscenze teoriche e dei metodi di rappresentazione tridimensionale studiati, ed è in grado di risolvere i problemi affrontati in modo efficiente e graficamente accurato.

La lode viene attribuita quando il candidato dimostra una assoluta padronanza dei contenuti teorici e applicativi, la capacità di correlare i diversi argomenti trattati in maniera trasversale, ed è in grado di presentare anche graficamente gli argomenti con notevoli capacità espressive.

In caso di prova scritta, questa consisterà in un test a risposta chiusa composto da 31 domande e si intenderà superata con almeno 18 risposte esatte (18/30). La valutazione massima sarà ottenuta con la risposta esatta a tutti i quesiti (30/30 con lode).

L'esame finale potrà essere svolto solo dopo aver seguito le ore di laboratorio in presenza e di didattica interattiva

Per poter svolgere la prova finale, lo studente dovrà consegnare, dopo o durante la frequentazione del corso, un elaborato che sarà valutato in trentesimi. Il voto di tale esercitazione farà media con la prova finale ed avrà un peso del 30% sulla media.

Ricapitolando:

70% voto della prova finale

30% voto dell’esercitazione

Tutte le indicazioni riguardanti l'esercitazione sono disponibili nella sezione "elaborati" in piattaforma. 

Propedeuticità

Non sono previste propedeuticità.

Prerequisiti

È consigliato aver seguito il corso di Fondamenti di Disegno. Padroneggiare le nozioni di base della rappresentazione grafica di natura tecnica facilita infatti la comprensione di molte nozioni sviluppate nell’ambito dell’insegnamento.

Incontri Laboratorio in presenza

29/01/2026 dalle 9:00 alle 18:00

30/01/2026 dalle 9:00 alle 18:00

Le 4 ore di integrazione in aula virtuale saranno stabilite durante il laboratorio

Gli stessi incontri di laboratorio in presenza saranno riproposti nel secondo semestre secondo il seguente orario:

11/06/2026 dalle 9:00 alle 18:00

12/06/2026 dalle 9:00 alle 18:00

Le 4 ore di integrazione in aula virtuale saranno stabilite durante il laboratorio

Didattica Interattiva in aula virtuale

primo semestre

28/11/2025 dalle ore 16:30 alle 20:30

05/12/2025 dalle ore 16:30 alle 20:30

12/12/2025 dalle ore 16:30 alle 20:30

19/12/2025 dalle ore 16:30 alle 20:30

secondo semestre

15/05/2026 dalle ore 16:30 alle 20:30

22/05/2026 dalle ore 16:30 alle 20:30

29/05/2026 dalle ore 16:30 alle 20:30

05/06/2026 dalle ore 16:30 alle 20:30

Il docente consiglia l’integrazione del materiale fornito (videolezioni, slides, esercitazioni) con i seguenti testi, a cui il docente può fare riferimento durante le lezioni:

M. Unali, L. Sacchi, Architettura e cultura digitale, Skira: Milano, Italia 2003

A. Picon, Digital Culture in Architecture. An introduction for the design professions, Birkhäuser Verlag: Basilea, Svizzera 2010

W. Vaughan, Digital Modeling, New Riders Pub: Berkeley, California 2011 T. Maldonado, Reale e virtuale, Feltrinelli: Milano, Italia 2007  

Ulteriori riferimenti saranno offerti agli studenti durante il corso e in relazione a specifiche necessità.

Modalità di erogazione del corso:

L’insegnamento sarà erogato in modalità mista (blended). Per quanto concerne l’articolazione in unità didattiche, la ripartizione dei CFU è così articolata:

modulo 1, 3 CFU;

modulo 2, 2 CFU;

modulo 3, 3 CFU.

Attività didattiche previste

Le attività di didattica, suddivise tra didattica erogativa (DE) e didattica interattiva (DI), saranno costituite da 7 ore per CFU e ripartite secondo una struttura di almeno 2,5 ore di DE (tenuta in considerazione la necessità di riascolto) e di 2 ore di DI sincrona per ciascun CFU.

Attività didattica erogativa (40 ore):

• 20 lezioni frontali videoregistrate, della durata di circa 30 minuti ciascuna (tenuta in considerazione la necessità di riascolto) sempre disponibili in piattaforma
• 16 ore di attività laboratoriale in presenza. È previsto lo svolgimento di esercitazioni, approfondimenti sullo sviluppo dell’elaborato, test in itinere di autovalutazione.
• 4 ore di approfondimenti e revisioni online in aula virtuale.

Si ricorda che la partecipazione a queste attività è obbligatoria.

Attività didattica interattiva (16 ore):

4 aule virtuali da 4 ore ciascuna. Tali lezioni potranno subire variazioni di giorno e/o di orario.

Eventuali modifiche saranno comunicate con congruo anticipo, in modo da consentire a tutti gli studenti di organizzarsi per tempo.

Attività di autoapprendimento:

eventuali altri strumenti interattivi (forum, chat, web conferences, repository, e-tivities, ecc.) potranno essere adoperati in relazione a specifici interventi didattici.

L’articolazione tra DE e DI, per ciascuna unità didattica, sarà organizzata coerentemente con gli obiettivi formativi specifici dell’insegnamento.

L'articolazione tra DE e DI, per ciascuna unità didattica, sarà organizzata coerentemente con gli obiettivi formativi specifici dell’insegnamento.

Syllabus degli incontri:

Incontri Laboratorio in presenza 1 semestre

29/01/2026 dalle 9:00 alle 18:00

30/01/2026 dalle 9:00 alle 18:00

Le 4 ore di integrazione in aula virtuale saranno stabilite durante il laboratorio

Incontri Laboratorio in presenza 2 semestre

11/06/2026 dalle 9:00 alle 18:00

12/06/2026 dalle 9:00 alle 18:00

Le 4 ore di integrazione in aula virtuale saranno stabilite durante il laboratorio

Incontri Aule Virtuali

primo semestre

28/11/2025 dalle ore 16:30 alle 20:30

05/12/2025 dalle ore 16:30 alle 20:30

12/12/2025 dalle ore 16:30 alle 20:30

19/12/2025 dalle ore 16:30 alle 20:30

secondo semestre

15/05/2026 dalle ore 16:30 alle 20:30

22/05/2026 dalle ore 16:30 alle 20:30

29/05/2026 dalle ore 16:30 alle 20:30

05/06/2026 dalle ore 16:30 alle 20:30