Accedi ai Corsi
In evidenza
Laurea Triennale
Amministrazioni, Professioni ed Organizzazioni Sportive con Sole 24 Ore Formazione
Chiamaci
{{ numero_verde }}
Offerta formativa
- Scienze Motorie (L-22)
- Scienze dell'Amministrazione e dell'Organizzazione (L-16)
- Scienze Biologiche (L-13)
- Moda e Design Industriale L-4
- Patrimonio Culturale in Era Digitale L-1
- Lingue e Culture Straniere per l'Era Digitale (L-11)
- Ingegneria Biomedica (L-9)
- Ingegneria Informatica e Intelligenza artificiale (L-8)
- Scienze dell'Alimentazione e Gastronomia (L-26)
- Management e Consulenza Aziendale (LM-77)
- Scienze e Tecniche delle Attività Motorie Preventive e Adattate LM-67
- Scienze della Nutrizione Umana LM-61
- Management, Diritto e Governance della Pubblica Amministrazione LM-63
- Lingue e culture straniere per l'era digitale: scuola, società e professioni LM-37
- Ingegneria Informatica e dell’Intelligenza Artificiale Applicata LM-32
- Doppia Laurea
- Master 1° Livello
- Master 2° Livello
- Aree Master
- Corsi di Formazione
- Corsi di Perfezionamento
- Corsi Singoli
- Formazione Docenti
- PA 110 e lode
Iscrizione
- Richiedi Informazioni
- Agevolazioni Economiche
- Prova la piattaforma
- Valutazione Crediti Formativi e Accessi
- Recupero delle competenze per accesso alle Magistrali
- Immatricolazione
- Doppia Laurea
- Iscrizione Master e Corsi
- Iscrizione ai Dottorati di Ricerca
- Immatricolazione titoli esteri
- Borse di studio Sole 24 Ore Formazione
- Studia con San Raffaele Roma e accedi ai corsi Google sull'Intelligenza Artificiale
Studenti e Aziende
Corsi di Laurea Triennale
Corsi di Laurea Magistrale
Lingue e Culture Straniere per l'Era Digitale L-11
Letteratura e cultura francese 1
| Settore scientifico disciplinare | Numero crediti formativi (CFU) | Docente |
| L-LIN/03 (FRAN-01/A) | 6 | -- Nessun gestore -- |
Risorse
Il docente consiglia l’integrazione del materiale fornito (videolezioni, slides, esercitazioni) con i seguenti testi, a cui il docente può fare riferimento durante le lezioni:
- Federico Corradi, Introduzione al Seicento francese e al Classicismo, Edizioni Nuova Cultura, Roma, 2006, ISBN: 978-8861340183.
- Lionello Sozzi (a cura di), Storia europea della letteratura Francese, Einaudi, Torino, 2013, tomo I, EAN: 9788806206123.
- Gianni Iotti (a cura di), La civiltà letteraria francese del Settecento, Laterza, Bari, 2009, EAN: 9788842090625.
Obiettivi
Obiettivo del corso è far conseguire allo studente la conoscenza dei principali autori della Letteratura e cultura francese dalla fine del Medio Evo alla fine del XVIII secolo, fornendo una panoramica approfondita del contesto culturale e delle correnti letterarie più importanti, potenziando gli strumenti critici di analisi e comprensione del testo letterario.
Obiettivi formativi:
1. comprensione di rilevanti problematiche metodologiche connesse alla storia letteraria e di rilevanti problematiche teoriche connesse alla categorizzazione dei “generi letterari”, nonché delle problematiche storiche connesse alla storia letteraria francese dalla fine del Quattrocento alla fine del Settecento;
2. capacità di muoversi intellettualmente e discorsivamente nella storia culturale e letteraria francese del secolo XVI, XVII e XVIII;
3. capacità di articolare un discorso critico concettualmente e terminologicamente competente sulle principali linee evolutive della storia letteraria del periodo;
Risultati di apprendimento attesi
Conoscenza e capacità di comprensione: Gli studenti acquisiscono conoscenze specialistiche nei seguenti ambiti:
- le principali fasi della storia della letteratura francese in un arco temporale che va dal mondo rinascimentale alla Rivoluzione francese;
- gli autori fondamentali, gli stili, le teorie e i modelli interpretativi, attinenti alla storia della letteratura francese;
- la storia della tradizione e della critica testuale.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Gli studenti acquisiscono capacità di operare in modo critico nei seguenti ambiti:
- inquadrare i principali snodi della storia della letteratura, anche in riferimento al contesto storico-culturale in cui hanno preso forma;
- svolgere in autonomia l’analisi anche di tipo filologico e comparativo di testi e autori fondamentali della letteratura in prospettiva sia diacronica che sincronica, attraverso la ricerca e l’utilizzo di fonti pertinenti;
- analizzare gli stili dei testi letterari in rapporto alle fasi della storia della lingua.
Abilità di giudizio: Gli studenti acquisiscono autonomia nel campo/nei campi:
- capacità di problematizzare etichette e categorie periodizzanti nell’ambito della storia letteraria;
- capacità di individuare e problematizzare approcci storico-letterari improntati al nazionalismo metodologico;
- accresciuta consapevolezza critica del rapporto personale con la fruizione letteraria.
Abilità di comunicare: Gli studenti acquisiscono abilità specifiche relative a:
- capacità di costruire discorsi orali/scritti con impiego di concetti e terminologia specificamente pertinente per le tematiche affrontate dal corso;
- capacità di commentare testi in modo pertinente.
Capacità di apprendimento: Gli studenti acquisiscono capacità di:
- capacità di utilizzare strumenti di apprendimento fondati su attività cooperative;
- capacità di utilizzare in modo critico le enormi potenzialità di apprendimento offerte dal web;
- potenziamento dell’abilità a riflettere meta-discorsivamente sui propri oggetti di apprendimento.
Descrizione
Obiettivo del corso è far conseguire allo studente la conoscenza dei principali autori della Letteratura e cultura francese dalla fine del Medio Evo alla fine del XVIII secolo, fornendo una panoramica approfondita del contesto culturale e delle correnti letterarie più importanti, potenziando gli strumenti critici di analisi e comprensione del testo letterario. Il programma è diviso in tre sezioni:
Dal Medio Evo al Rinascimento
1) La Letteratura francese nel Medio Evo
2) La Renassaince e Rabelais
3) La poesia nel Cinquecento
4) L’influenza della tradizione italiana
5) La Pléiade
6) Joachim du Bellay e la lingua francese
7) Montaigne
8) Il Barocco
Il Grand Siècle: il Seicento
9) Il Grand Siècle
10) Il Classicismo e la morale
11) Il secolo del teatro
12) Dalla tragicommedia di Corneille alla commedia di Molière
13) Molière e l’arma della comicità
14) La tragedia di Racine
15) Il capolavoro di Racine: Phèdre
16) L’importanza della morale nel Seicento
17) L’ascesa del romanzo nel XVII secolo
18) La Princesse de Clèves
19) Il romanzo tra Seicento e Settecento
20) Il romanzo e la nuova società borghese
21) L’Histoire du Chevalier des Grieux et de Manon Lescaut
22) Tra Memorie e Corrispondenze
Il Settecento, il secolo dei Lumi
23) I philosophese
24) Candide
25) Jean-Jacques Rousseau
26) La nascita dell’autobiografia: Les Confessions di J.-J. Rousseau
27) Il mito del buon selvaggio
28) Il romanzo libertino
29) La Rivoluzione francese
30) La letteratura rivoluzionaria
Verifica
Modalità di accertamento dei risultati di apprendimento acquisiti dallo studente
Lo studente ha a disposizione tre opzioni per svolgere gli esami di profitto nell’ anno accademico 2026-2027.
Opzione ibrida (a distanza/in presenza):
Prova intermedia online
• 24 domande a risposta multipla, ciascuna con 4 opzioni di risposta. La risposta corretta è una e, in caso di risposte errate o mancanti, non sarà attribuita alcuna penalità.
• Per questo insegnamento da 6 CFU, la prova intermedia verterà sulle prime 20 videolezioni (La Letteratura francese nel Medio Evo; La Renassaince e Rabelais; La poesia nel Cinquecento; L’influenza della tradizione italiana; La Pléiade; Joachim du Bellay e la lingua francese; Montaigne; Il Barocco; Il Grand Siècle; Il Classicismo e la morale; Il secolo del teatro; Dalla tragicommedia di Corneille alla commedia di Molière; Molière e l’arma della comicità; La tragedia di Racine; Il capolavoro di Racine: Phèdre; L’importanza della morale nel Seicento; L’ascesa del romanzo nel XVII secolo; La Princesse de Clèves; Il romanzo tra Seicento e Settecento; Il romanzo e la nuova società borghese).
Prova di profitto finale in presenza
• La prova di profitto finale si svolge in una delle sedi UTSR su territorio nazionale e verte su 7 domande a risposta multipla (6 domande ordinarie più una domanda aggiuntiva per l’eventuale attribuzione della lode). La domanda dedicata alla lode verrà considerata esclusivamente nel caso in cui tutte le precedenti 30 domande siano state svolte correttamente. La risposta corretta è una e, in caso di risposte errate o mancanti, non sarà attribuita alcuna penalità.
• Per questo insegnamento da 6 CFU la prova finale riguarderà le ultime 10 videolezioni(L’Histoire du Chevalier des Grieux et de Manon Lescaut; Tra Memorie e Corrispondenze; i philosophes; Candide; Jean-Jacques Rousseau; La nascita dell’autobiografia: Les Confessions di J.-J. Rousseau; Il mito del buon selvaggio; Il romanzo libertino; La Rivoluzione francese; La letteratura rivoluzionaria).
Opzione esame unico in presenza (tablet)
• La prova è composta da 31 domande a risposta multipla, ciascuna con 4 opzioni di risposta (la risposta corretta è una). L’esame unico verterà sull’intero programma del corso.
Opzione esame orale in presenza
Lo studente ha la possibilità di svolgere l’esame di profitto a Roma in modalità orale. Questa modalità riguarderà l’intero programma dell’insegnamento. Gli esami orali in presenza si svolgeranno nei mesi di febbraio e settembre 2027.
Oltre alla prova d’esame finale, il percorso prevede attività di Didattica Interattiva sincrona e test di fine lezione (test di premialità) che consentono alle studentesse e agli studenti di monitorare il proprio apprendimento attraverso momenti di verifica progressiva e consolidamento delle conoscenze.
La partecipazione alle attività di Didattica Interattiva sincrona consente di maturare una premialità fino a 2 punti, attribuiti in funzione della qualità della partecipazione alle attività e dell’esito dei test di premialità precedenti alla prova intermedia. L’accesso alle prove di valutazione e i criteri per il conseguimento dei punti premialità seguono il Regolamento d’Ateneo.
I punti premialità vengono attribuiti automaticamente al voto conseguito dallo studente in sede di prova intermedia e concorrono al raggiungimento del punteggio minimo per superare la prova (15 punti). In caso di scelta di svolgere l’esame unico in presenza (tablet oppure orale), i punti premiali eventualmente maturati attraverso la partecipazione alle attività didattiche sincrone (massimo di 2 punti) verranno attribuiti al voto conseguito dallo studente in sede di prova.
Le modalità d’esame descritte sono progettate per valutare il grado di comprensione delle nozioni teoriche e la capacità di applicazione delle stesse e consentiranno di valutare il livello di competenza e l’autonomia di giudizio maturati dalla studentessa e dallo studente.
Le abilità di comunicazione e la capacità di apprendimento saranno valutate anche attraverso le interazioni dirette che avranno lungo durante la fruizione dell’insegnamento.
La valutazione finale avverrà nelle date d’appello previste dall’Ateneo e pubblicate in piattaforma, in modalità scritta online, scritta in presenza e/o orale.
Altro
Le lezioni in sincrono si svolgeranno nel mese di dicembre secondo il seguente calendario:
30/11 h: 17-19
2/12 h: 17-19
4/12 h: 18-20
9/12 h: 11-13
10/12 h: 9-11
12/12 h: 11-13
Lezioni
Introduzione al corso di Letteratura e cultura francese 1
La Letteratura francese nel Medio Evo
La Renaissance e Rabelais
La Poesia nel Cinquecento
L'influenza della tradizione italiana
La Pléiade
Joachim du Bellay e la lingua francese
Montaigne
Il Barocco
Il Grand Siècle
Il Classicismo e la morale
Il secolo del teatro
Dalla tragicommedia di Corneille alla commedia di Molière
Molière e l'arma della comicità
La drammaturgia francese del Seicento
Il capolavoro di Racine: Phèdre
L'importanza della morale nel Seicento
L\'ascesa del romanzo nel XVII secolo
La Princesse de Clèves
Il romanzo tra Seicento e Settecento
Il romanzo e la nuova società borghese
L\'Histoire du Chevalier des Grieux et de Manon Lescaut
Tra Memorie e Corrispondenze
I philosophes
Candide
Jean-Jacques Rousseau
La nascita dell'autobiografia: Les Confessions di J.-J. Rousseau
Il mito del buon selvaggio
Il romanzo libertino
La Rivoluzione francese
La letteratura rivoluzionaria
