Lingue e Culture Straniere per l'Era Digitale L-11

Obiettivi Formativi

Il corso si propone di introdurre gli studenti ai principi e agli strumenti dei Sistemi Informativi Geografici (GIS) applicati alla gestione e alla valorizzazione del patrimonio culturale e turistico.

Attraverso un percorso che integra fondamenti teorici, analisi di casi studio ed esercitazioni applicative, gli studenti saranno guidati a comprendere come i dati territoriali possano essere organizzati, analizzati e rappresentati per supportare processi di conoscenza, gestione e comunicazione del territorio.

Particolare attenzione è dedicata al ruolo delle tecnologie digitali nella progettazione di itinerari culturali e turistici, nella costruzione di mappe tematiche e nella comunicazione delle informazioni territoriali a diversi pubblici.

L’insegnamento mira inoltre a sviluppare una comprensione critica delle potenzialità e dei limiti dei sistemi GIS, fornendo agli studenti gli strumenti per interpretare e utilizzare in modo consapevole dati georeferenziati e piattaforme di mappatura digitale.

Risultati di apprendimento attesi

Conoscenza e capacità di comprensione

Al termine del corso lo studente sarà in grado di:

·       conoscere i principi fondamentali dei sistemi informativi geografici (GIS) e della rappresentazione digitale del territorio;

·       comprendere la struttura dei dati geografici, distinguendo tra dati raster e vettoriali e riconoscendo i principali modelli di organizzazione delle informazioni spaziali;

·       comprendere il ruolo dei sistemi GIS nei processi di gestione territoriale, pianificazione e valorizzazione turistica;

·       riconoscere le principali tecnologie e piattaforme utilizzate per la produzione e la diffusione di cartografie digitali.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Lo studente saprà:

• utilizzare strumenti di base per la gestione e visualizzazione di dati geografici attraverso software GIS;
• interpretare e organizzare dati territoriali provenienti da diverse fonti;
• costruire semplici mappe tematiche finalizzate alla rappresentazione e valorizzazione di risorse culturali e turistiche;
• analizzare e progettare itinerari culturali e percorsi turistici mediante strumenti di mappatura digitale.

Abilità di giudizio

Lo studente sarà in grado di:

• valutare criticamente l’uso delle tecnologie GIS nei processi di gestione e comunicazione del territorio;
• selezionare strumenti e metodologie adeguati alla rappresentazione di informazioni territoriali;
• interpretare mappe e dati geospaziali individuandone potenzialità e limiti.

Abilità di comunicare

Lo studente saprà:

• comunicare informazioni territoriali attraverso mappe digitali e rappresentazioni cartografiche;
• utilizzare strumenti di visualizzazione geografica per raccontare e valorizzare percorsi culturali e turistici;
• presentare in modo chiaro e strutturato dati territoriali e progetti di itinerari.

Capacità di apprendimento

Lo studente sarà in grado di:

• approfondire in autonomia strumenti e applicazioni dei sistemi informativi geografici;
• aggiornarsi rispetto alle evoluzioni delle tecnologie di mappatura digitale e delle piattaforme GIS;
• sviluppare nuove applicazioni dei sistemi GIS nei contesti della valorizzazione culturale e turistica.

UD1. (2 CFU) ITC per i Beni Culturali 

Introduce le tecnologie digitali applicate al patrimonio, presentando i concetti di modello, le tipologie di rappresentazione (raster, vettoriale, modelli geometrici e informativi), gli ecosistemi digitali, le questioni etiche e la conservazione a lungo termine dei dati culturali.

Lezioni introduttive sui sistemi di rappresentazione digitale (2 ore sincrone in aula virtuale)

UD2. (2 CFU) Documentazione del Patrimonio Culturale

Affronta i sistemi e gli standard per descrivere e archiviare il patrimonio, le tecniche di rilievo diretto e indiretto, la fotogrammetria e la SfM, la costruzione e gestione dei modelli 3D, i formati, la qualità del dato e il flusso di lavoro che porta dal rilievo alla pubblicazione del modello.

Lezioni introduttive sui sistemi di rappresentazione digitale e sul photo editing (2 ore sincrone in aula virtuale)

UD3. (2 CFU) Valorizzazione e Comunicazione del Patrimonio Culturale

Esplora le strategie e i linguaggi della comunicazione del patrimonio, i media digitali, la realtà aumentata e virtuale, i virtual tour, e fornisce strumenti per progettare esperienze comunicative coerenti, accessibili e orientate al pubblico.

Attività laboratoriali con strumenti di produzione elaborati grafici (6 ore sincrone in aula virtuale)

UD4. (3 CFU) Sistemi Informativi Geografici per il Patrimonio Culturale

Introduce l’uso operativo dei sistemi GIS per l’analisi e la progettazione di itinerari culturali e percorsi turistici.

Saranno affrontati temi quali:

• gestione di dati georeferenziati relativi al patrimonio culturale;

• analisi spaziale di luoghi di interesse;

• progettazione e rappresentazione di itinerari tematici;

• costruzione di mappe digitali mediante software GIS.

Attività laboratoriali sull’uso del software QGIS per la creazione di mappe e percorsi turistici (6 ore sincrone in aula virtuale).

ORGANIZZAZIONE DIDATTICA

Modalità di erogazione del corso:

Il corso è erogato interamente in modalità on-line.

Attività didattiche previste

Le attività di didattica, suddivise tra didattica erogativa (DE) e didattica interattiva (DI), saranno costituite da 7 ore per CFU e ripartite secondo una struttura di almeno 2,5 ore di DE (tenuta in considerazione la necessità di riascolto) e di 2 ore di DI sincrona per ciascun CFU.

Attività didattica erogativa (N ore):

22,5 ore erogate in N° 45 lezioni videoregistrate, circa 30 minuti ciascuna, sempre disponibili in piattaforma.

Attività didattica interattiva (N ore):

18 ore complessive, articolate in lezioni sincrone in aula virtuale.
Al termine di ogni lezione è previsto un test o un breve elaborato.

Attività di autoapprendimento:

Per ciascun credito formativo sono previste, di norma, 18 ore di autoapprendimento. Queste comprendono lo studio individuale dei contenuti trattati a lezione, la consultazione della bibliografia di riferimento, nonché l’approfondimento personale finalizzato al superamento della prova d’esame.

L'articolazione tra DE e DI, per ciascuna unità didattica, sarà organizzata coerentemente con gli obiettivi formativi specifici dell’insegnamento.

Ricevimento studenti

Lunedì dalle ore 10:00 alle 12:00, previo appuntamento tramite mail (flavia.camagni@uniroma5.it). Fuori dall'orario di ricevimento è sempre possibile fissare un appuntamento con il docente inviando una mail.

I semestre

07/10/2026 - 18:00/20:00 - Introduzione alla gestione delle immagini digitali (vettoriale e raster)

14/10/2026 - 18:00/20:00 - Prime operazioni sulle immagini raster

21/10/2026 - 18:00/20:00 - Fotoritocco e fotoinserimento

28/10/2026 - 18:00/20:00 - Prime operazioni sulle immagini vettoriali

04/11/2026 - 18:00/20:00 - Pittogrammi gestione e modifica

11/11/2026 - 18:00/20:00 - Immagini generative – approccio critico all’AI

19/11/2026 - 18:00/21:00 - GIS – importazione e visualizzazione dei dati

26/11/2026 - 18:00/21:00 - GIS – esportazione e sistemi di fruizione

II semestre

03/03/2026 - 18:00/20:00 - Introduzione alla gestione delle immagini digitali (vettoriale e raster)

10/03/2026 - 18:00/20:00 - Prime operazioni sulle immagini raster

17/03/2026 - 18:00/20:00 - Fotoritocco e fotoinserimento

24/03/2026 - 18:00/20:00 - Prime operazioni sulle immagini vettoriali

31/03/2026 - 18:00/20:00 - Pittogrammi gestione e modifica

07/04/2026 - 18:00/20:00 - Immagini generative – approccio critico all’AI

15/04/2026 - 18:00/21:00 - GIS – importazione e visualizzazione dei dati

22/04/2026 - 18:00/21:00 - GIS – esportazione e sistemi di fruizione

 1.  Lezioni da studiare per la PROVA INTERMEDIA ONLINE:

UD1

1 ITC per i Beni Culturali: panoramica storica

2 ITC per i Beni Culturali: scenario attuale e tendenze

3 Che cos’è un modello: definizioni, funzioni, limiti

4 Modelli grafici: principi, proprietà, implicazioni

5 Modelli tridimensionali: principi, proprietà, implicazioni

6 Modelli informativi: principi, propietà, implicazioni

7 Modelli di conoscenza e rappresentazione dell’informazione

8 Tecnologie digitali di rappresentazione

9 Tassonomia del patrimonio per la documentazione digitale

10 Documentazione e valorizzazione digitale: principi introduttivi

UD2

1 Il PND: contesto istituzionale e visione

2 Il PND: le Linee Guida operative

3 Qualità geometrica dei modelli 3D

4 Qualità visiva dei modelli 3D

5 La Fotografia come Tecnica di Acquisizione Passiva

6 La Tecnica RTI per la Documentazione del Patrimonio Culturale

7 Acquisizione Fotografica per Immagini Gigapixel

8 Fotografia panoramica per il patrimonio culturale

9 Principi di fotogrammetria digitale

UD3

1 Valorizzazione del patrimonio culturale

2 Comunicazione visiva e progetto di valorizzazione

3 L'ecosistema XR: tecnologie immersive e interattive

4 Realtà Aumentata: principi, mediazione, progetto

5 Realtà aumentata: come funziona un sistema AR

6 Spatial Augmented Reality. Il video mapping come tecnica proiettiva di valorizzazione

7 Realtà mista e spazio ibrido del patrimonio culturale 

8 Realtà virtuale e percezione dello spazio digitale

9 Funzionamento dei sistemi di realtà virtuale

10 Virtual tour: fondamenti teorici e classificazione

11 Virtual tour: funzionamento e strumenti di produzione

UD4

1 Introduzione al software e installazione

2 QGIS: interfaccia, principali componenti e comandi

3 Sistemi di riferimento e importazione dati

4 Dati vettoriali e banche dati geografiche

5 Creazione e gestione di livelli vettoriali

2.  Lezioni da studiare per la PROVA DI PROFITTO FINALE IN PRESENZA:  

UD4

6 Costruzione di un dataset di POI da zero

7 Georeferenziazione di un file raster

8 Simbologia visiva di base, categorizzazione e icone personalizzate

9 Principi di cartografia tematica e etichette

10 Composizione del layout di stampa in QGIS

11 Query attributarie e spaziali: interrogare i dati

12 Unire dati provenienti da fonti esterne in QGIS

13 Pubblicare una mappa interattiva sul web

14 Grafica e usabilità della webmap

15 Google My Maps come alternativa al GIS

Modalità di accertamento dei risultati di apprendimento acquisiti dallo studente

La verifica dell’apprendimento è finalizzata ad accertare il raggiungimento dei risultati di apprendimento attesi dell’insegnamento, con riferimento alle conoscenze disciplinari, alla capacità di comprensione degli argomenti trattati e alla capacità di applicare tali conoscenze a all'analisi critica di casi applicativi e attività proggetuali coerenti con gli obiettivi formativi del corso.

L’accertamento del raggiungimento degli obiettivi formativi può avvenire, seguendo quanto previsto dall’Ateneo e riportato nella comunicazione del 2 ottobre 2026, secondo tre differenti modalità di svolgimento dell'esame:

1. Modalità in Due Fasi 

- Prova intermedia (online a distanza) si svolge a distanza e consiste in un test di 24 domande a risposta multipla (4 opzioni di risposta per domanda). Ciascuna risposta corretta attribuisce 1 punto (espresso in trentesimi), la risposta sbagliata attribuisce 0 punti. La prova ha durata 35 minuti. Per essere ammessi alla prova finale è necessario conseguire la sufficienza rispondendo correttamente ad almeno 15 domande su 24.

- Prova finale (in presenza) si svolge in presenza presso le sedi stabilite e consiste in un test di 7 domande a risposta multipla (6 domande ordinarie relative ai contenuti finali del programma più 1 domanda aggiuntiva per l'eventuale attribuzione della lode). La domanda per la lode viene valutata solo se lo studente ha risposto correttamente a tutte le 30 domande complessive dell'esame. Ciascuna risposta corretta attribuisce 1 punto (espresso in trentesimi), la risposta sbagliata attribuisce 0 punti. La prova ha durata 15 minuti. Per il superamento e la verbalizzazione dell'esame è necessario raggiungere un punteggio complessivo di almeno 18/30 tra la prova intermedia, premialità e prova finale.

2. Modalità Prova Unica – lo studente può sostenere in presenza presso le sedi stabilite un unico test di 31 domande a risposta multipla (4 opzioni di risposta per domanda) sull'intero programma del corso. La domanda per la lode viene valutata solo se lo studente ha risposto correttamente a tutte le 30 domande complessive dell'esame. Ciascuna risposta corretta attribuisce 1 punto (espresso in trentesimi), la risposta sbagliata attribuisce 0 punti. La prova ha durata 45 minuti.

3. Modalità Prova Orale - lo studente può sostenere l'esame in forma orale esclusivamente presso la sede di Roma. La prova consiste in un colloquio orale sugli argomenti dell’intero corso. La valutazione della prova è espressa in trentesimi.

Per la Modalità in Due Fasi, la premialità della Didattica Interattiva verrà sommata al punteggio della prova intermedia e concorre al raggiungimento del punteggio sufficiente ad accedere alla prova finale.

Per la Modalità Prova Unica e Prova Orale, la premialità della Didattica Interattiva verrà sommata al punteggio finale.

Propedeuticità

Non sono previsti esami propedeutici obbligatori

Prerequisiti

Conoscenza di base dei principali strumenti del disegno e dei metodi di rappresentazione appresi nei corsi precedenti.

Familiarità con l’uso del computer e dei principali strumenti informatici.

Il corso non richiede competenze pregresse nell’uso dei sistemi GIS ed è pensato per studenti che si avvicinano per la prima volta a queste tecnologie.