Scienze dell'Amministrazione e dell'Organizzazione L-16
Informatica
| Settore scientifico disciplinare | Numero crediti formativi (CFU) | Docente |
| INF/01 (INFO-01/A) | 6 | Noemi Scarpato |
Obiettivi Formativi
L'insegnamento dell’informatica nei corsi di laurea non specializzati nello studio di questa materia nasce dalla necessità di fornire a tutti gli strumenti di base per l’utilizzo di un computer. Tali conoscenze di base sono un imprescindibile bagaglio culturale per un qualsiasi professionista che intenda inserirsi nel mondo del lavoro odierno e più in generale per chiunque voglia interagire con le moderne tecnologie che ormai fanno parte della nostra quotidianità. Il corso di laurea di Design della moda inoltre ha delle particolari necessità di conoscenza informatica legate all’utilizzo di programmi per il design industriale(Autocad ad esempio) e alla necessità di produrre documenti elettronici ben strutturati (Documenti di Testo, Fogli Elettronici, Presentazioni Interattive, Pagine Web).
Le lezioni saranno suddivise in cinque moduli. I primi 3 moduli sono composti da un gruppo di lezioni dedicate a fornire una breve ,ma completa introduzione ai concetti fondamentali dell’informatica e all’architettura dei più noti sistemi operativi. Sarà infine affrontato il mondo di internet con tutte le sue implicazioni anche quelle legislative legate alla circolazione di contenuti sulla rete. Il quarto modulo è invece costituito da una serie di lezioni pratiche corredate da esercitazioni che hanno lo scopo di fornire allo studente la capacità di produrre differenti tipi di contenuti elettronici (Documenti di Testo, Fogli Elettronici, Presentazioni Interattive, Pagine Web) e di poter utilizzare correttamente programmi per l’elaborazione di immagini e infine il quinto modulo è dedicato all'introduzione alle basi di dati.
Risultati di apprendimento attesi
I risultati di apprendimento attesi sono:
• Conoscenze avanzate in un ambito di lavoro o di studio, che presuppongano una comprensione critica di teorie e principi.
• Abilità avanzate, che dimostrino padronanza e innovazione necessarie a risolvere problemi complessi ed imprevedibili in un ambito specializzato di lavoro o di studio.
• Gestire attività o progetti, tecnico/professionali complessi assumendo la responsabilità di decisioni in contesti di lavoro o di studio imprevedibili.
• Assumere la responsabilità di gestire lo sviluppo professionale di persone e gruppi.
Nello specifico per il modulo di informatica:
Conoscenza e capacità di comprensione
Conoscenza e capacità di comprensione: conoscenza degli strumenti teorici e metodologici necessari per il corretto utilizzo del computer. Capacità di comprensione dei principali concetti fondanti la disciplina informatica. Comprensione della struttura del calcolatore e delle possibili applicazioni deli strumenti informatici.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Relativamente alla Conoscenza e capacità di comprensione applicate (applying knowledge and understanding) gli studenti dovranno essere in grado di applicare le loro conoscenze e capacità di comprensione apprese nell’ambito dell’informatica nella risoluzione dei problemi nel proprio campo di studi.
Abilità di giudizio
Agli studenti saranno forniti alcuni principi di gestione e utilizzo delle applicazioni informatiche
Abilità di comunicare
Capacità di motivare le scelte prendendo come riferimento studi scientifici che hanno contribuito in maniera evidente allo sviluppo delle teorie informatiche. Capacità di descrivere e commentare le conoscenze acquisite, adeguando le forme comunicative agli interlocutori.
Capacità di apprendimento
Capacità di riportare casi di studio. Capacità di aggiornamento attraverso la consultazione di pubblicazioni scientifiche nell’ambito della informatica.
Testi Consigliati
Il docente consiglia l’integrazione del materiale fornito (videolezioni, slides, esercitazioni) con i seguenti testi, a cui il docente può fare riferimento durante le lezioni:
INFORMATICA DI BASE. CON CONNECT. CON AGGIORNAMENTO ONLINE
Marengo a. (curatore); Pagano a. (curatore). MCGraw-Hill
Verifica
Modalità di accertamento dei risultati di apprendimento acquisiti dallo studente
L’accertamento dei risultati di apprendimento avviene attraverso prove finalizzate a verificare il livello di conoscenza e comprensione degli argomenti trattati durante il corso, la capacità di applicare le conoscenze acquisite e l’utilizzo appropriato del linguaggio tecnico-scientifico della disciplina.
Il percorso di valutazione prevede momenti di verifica progressiva mediante attività di didattica interattiva, esercitazioni e prove intermedie, utili a monitorare il processo di apprendimento e il consolidamento delle competenze acquisite.
Modalità di esame
Lo studente ha a disposizione tre opzioni per svolgere gli esami di profitto nell’anno accademico 2026-2027.
Opzione ibrida (a distanza/in presenza)
Prova intermedia online
La prova intermedia è composta da 24 domande a risposta multipla, ciascuna con 4 opzioni di risposta. La risposta corretta è una e, in caso di risposte errate o mancanti, non sarà attribuita alcuna penalità.
Per questo insegnamento da 6 CFU, la prova intermedia verterà sulle prime 23 videolezioni:
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Introduzione
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DBMS
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Modello entità relazione
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Progettazione concettuale
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Introduzione
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Elaborazione documenti di testo 1
-
Elaborazione documenti di testo 2
-
Elaborazione documenti di testo 3
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Reti di calcolatori
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Infrastrutture
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Protocolli
-
Struttura di Internet
-
Servizi di Internet
-
Il World Wide Web
-
Motori di Ricerca
-
Profili giuridici
-
Introduzione al computer
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Von Neumann
-
Dispositivi di I/O
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Architetture
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Sistemi operativi
-
Gestione dei Processi
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Gestione della memoria
Prova di profitto finale in presenza
La prova di profitto finale si svolge in una delle sedi UTSR sul territorio nazionale ed è composta da 7 domande a risposta multipla: 6 domande ordinarie più una domanda aggiuntiva per l’eventuale attribuzione della lode. La domanda dedicata alla lode verrà considerata esclusivamente nel caso in cui tutte le precedenti 30 domande siano state svolte correttamente. La risposta corretta è una e, in caso di risposte errate o mancanti, non sarà attribuita alcuna penalità.
Per questo insegnamento da 6 CFU, la prova finale riguarderà le ultime 10 videolezioni:
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Gestione dei dispositivi
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File system
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Sicurezza nei S.O.
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Esempi
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Introduzione al corso
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Linguaggi di programmazione
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Algoritmi
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Calcolabilità
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Complessità di calcolo
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Logica & Informatica
Opzione esame unico in presenza (tablet)
La prova è composta da 31 domande a risposta multipla, ciascuna con 4 opzioni di risposta. La risposta corretta è una. L’esame unico verterà sull’intero programma del corso.
Opzione esame orale in presenza
Lo studente ha la possibilità di svolgere l’esame di profitto a Roma in modalità orale. Questa modalità riguarderà l’intero programma dell’insegnamento. Gli esami orali in presenza si svolgeranno nei mesi di febbraio e settembre 2027.
Oltre alla prova d’esame finale, il percorso prevede attività di Didattica Interattiva sincrona e test di fine lezione (test di premialità) che consentono alle studentesse e agli studenti di monitorare il proprio apprendimento attraverso momenti di verifica progressiva e consolidamento delle conoscenze.
Propedeuticità
Prerequisiti
Programma del corso
Programma del corso
Il corso si articola in cinque moduli.
1. Basi di dati
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Introduzione alle basi di dati.
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Sistemi di gestione delle basi di dati (DBMS).
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Modello Entità-Relazione.
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Progettazione concettuale delle basi di dati.
2. Elaborazione di documenti elettronici
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Introduzione ed elementi costitutivi dei documenti elettronici.
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Componenti testuali e non testuali dei documenti e caratteri tipografici.
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Elaborazione di documenti di testo mediante Microsoft Word.
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Utilizzo di stili e modelli di documento.
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Inserimento e gestione di tabelle e immagini.
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Scambio di dati tra applicativi Microsoft Office.
3. Reti di calcolatori, Internet e World Wide Web
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Introduzione alle reti di calcolatori e alle infrastrutture di rete.
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Protocolli di comunicazione e indirizzamento in rete.
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Struttura e cenni storici di Internet.
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Principali servizi di Internet: posta elettronica, trasferimento di file e streaming di dati.
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Il World Wide Web.
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Principi di utilizzo dei motori di ricerca.
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Profili giuridici connessi all’utilizzo della rete e alla circolazione dei contenuti digitali.
4. Architetture e sistemi operativi
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Introduzione al computer e alla rappresentazione dell’informazione.
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Architettura della macchina di von Neumann.
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Memorie e dispositivi di input/output.
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Classificazione e principali architetture dei calcolatori.
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Funzioni e organizzazione dei sistemi operativi.
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Gestione dei processi, della memoria e dei dispositivi.
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File system.
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Sicurezza nei sistemi operativi.
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Esempi e casi di studio relativi a Windows e Linux.
5. Fondamenti dell’informatica
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Introduzione ai concetti fondamentali dell’informatica.
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Linguaggi di programmazione.
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Nozione di algoritmo.
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Calcolabilità e problemi non risolvibili algoritmicamente.
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Complessità di calcolo.
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Relazioni tra logica e informatica.
Ricevimento Studenti
Lezioni
Introduzione al corso
Introduzione
Introduzione al computer
DBMS
Reti di calcolatori
Modello entità relazione
Introduzione
Linguaggi di programmazione
Von Neumann
Infrastrutture
Algoritmi
Dispositivi di I/O
Protocolli
Calcolabilità
Architetture
Struttura di Internet
Sistemi operativi
Servizi di Internet
Gestione dei Processi
Gestione della memoria
Gestione dei dispositivi
File system
Sicurezza nei S.O.
Complessità di calcolo
Logica & Informatica
Esempi
Il World Wide Web
Motori di Ricerca
Profili giuridici
Elaborazione documenti di testo 1
Elaborazione documenti di testo 2
Elaborazione documenti di testo 3
Progettazione concettuale